各位网友，大家好！今天，很荣幸邀请到市教育局党组书记、局长刘忠波做客本期栏目。刘局长，您好！ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  主持人好！各位网民朋友大家好！非常高兴通过这次访谈与大家就全市教育工作进行交流。 

  【主持人】： 

  教育是最大的民生工程，是面向未来的事业，也是老百姓最关注的社会焦点之一，刘局长，您可以介绍一下2023年我市教育的总体思路么？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  我局始终坚持以人民为中心发展教育，全力办好教育民生实事。2023年我市教育工作紧紧围绕贯彻落实党的二十大精神，按照党中央关于实施科教兴国战略的部署要求，坚决落实市委、市政府决策部署，把握教育服务民生、服务经济发展的政治定位，深入实施“十四五”教育发展规划，提高教育质量，努力办好人民满意的教育。 

  【主持人】： 

  教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。发展高质量的教育，是广大人民群众的强烈愿望。我市教育近年来有哪些新突破呢？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  市委、市政府高度重视教育事业，在全市上下共同努力下，通化教育事业发展取得了新的跨越。一是教育公平实现新跨越。教育公平事关千家万户，而义务教育则是重中之重。孩子有没有好学校上，上学的地方离家近不近，这些都影响着市民的幸福感和获得感。为促进教育公平，市教育局采取就近入学原则进行学区划分，增加财政投入保障教学。在控辍保学上，切实做到“一个都不能少”。一方面畅通入学渠道，保证每一名符合入学条件的随迁子女都能应入尽入；另一方面建立从学前教育到高等教育全链条的资助政策体系，保证适龄儿童少年无因贫、因病、因残失学辍学。仅今年上半年，就投入资金1361.9万元，资助困难学生15796人。二是办学条件实现新跨越。市教育局立足需求、补齐短板，实现教育资源均衡优化，办学条件持续改善。去年至今，全市共实施教育项目39个，计划投资18.7亿元。通钢二小教学楼建成投用，二十中学异地新建项目加快建设，通钢一中办学条件提升工程、常态录播教室、高中学校心理辅导室等项目有序推进，科大讯飞、海亮教育等教育生态优化升级项目纷纷落户，智慧教育建设成效初显。三是师资水平实现新跨越。学生的培养离不开高素质的教师队伍，我们积极拓宽引才路径，今年通过“学子归巢”、通化市直事业单位招聘、通化市事业单位专项招聘方式，公开招聘教师130人，有针对性地补充思政、体音美等紧缺学科教师力量，推动全学科教学质量整体提升。教师人才“引得进”，更要“用得好”。通过开展“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”“全国最美教师”“全国教书育人楷模”等评选推荐工作，引领更多教师成为塑造学生的“大先生”。组织开展“骨干强师工程”“国培”“省培”等活动，以培促学，有效提高教师专业素养。 

  【主持人】： 

  教育的根本任务是立德树人，请您谈一谈今年市教育局在提升育人质量方面有哪些举措？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  市教育局始终坚持“质量为先、育人为本、德育为重”，全面落实立德树人根本任务，努力抓实“三个课堂”，不断提升教育教学质量。一是夯实“知识”课堂。指导各校强化教学管理，开足开齐开好国家规定课程，严格依标教学，做到应教尽教，确保教育教学质量。推进思政课一体化建设，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。贯彻新课标理念，组织开展教师新课标、教材培训，打造高效课堂。二是上好“素养”课堂。以“双减”落实为导向，让义务教育学生“悦”成长。在挖掘学校教师资源潜力的同时，积极利用科学、文化、体育等方面社会资源开展课后服务，通过“个性化”“订单化”“选课制”等形式，形成一批具有代表性、特色化的课后服务精品课程。目前，通化市各学校开设社团1902余个，参与社团学生达83254人。疏导减少学生校外培训需求，从严查处违法违规培训行为，着力清除学科类隐形变异培训行为存在的土壤和条件，护航教育优质发展。以非遗项目为载体，带领学生感受传统文化魅力。与通化师范学院联合举办了“爱祖国 爱家乡暨非遗进校园”主题活动，聘请“非遗”传人授课，使师生近距离体验剪纸、撕纸、射艺等“非物质文化遗产”的独特魅力，唤起学生的文化自觉，培养学生的文化自信。以依法治校为抓手，提高学生法律意识。开展“建设法治家乡，助力法治宣传”“市直教育系统模拟法庭进校园”等活动，有效增强学生的法治素养。三是打造“人生课堂”。把好“立德树人”方向盘，引导学生从学校走向社会，从课堂走向生活，从书本走向实践，构建全面育人大格局。组织开展“铭记历史缅怀英烈 崇尚英雄争做先锋——清明祭英烈”“启航新征程 一起向未来”等主题教育活动，引导学生坚定理想信念，树立爱党、爱国、爱家乡的家国情怀。组织全市11万余名学生参加“学习雷锋争当新时代好少年”志愿服务活动，以实际行动践行社会主义核心价值观。开展以“关爱特殊儿童 情暖携爱同行”为主题的教育实践活动，提高学生的动手、动脑能力，培养合作精神和团队意识。围绕“爱家乡 爱通化”主题，开展系列研学活动，全市共有420余名初中学生分批次到东方红西洋参药业、大泉源酒业、修正博物馆、通化环保能源有限公司等企业进行研学实践。为进一步擦亮通化“中国人参之乡”城市名片，增强广大青少年对人参花的认知、认同和喜爱，教育引导广大青少年更加爱祖国、爱家乡，通化市委宣传部、通化市教育局、通化广播电视台联合举办了第七届通化之声“经典咏流传·最美人参花”朗诵大赛，共计1684名学生参赛，此次活动不仅提高了学生们的朗诵能力，还让他们更加了解家乡通化，激发了热爱家乡，将来建设家乡的热情。 

  【主持人】： 

  在加快建设高质量教育体系上，市教育局都下了哪些功夫？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  为推动学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中教育特色多样化发展、职业教育创新发展，不断满足广大人民群众对更好教育的期盼，我们在教育模式上不断改革创新，以“五步妙棋”推动教育高质量发展。一是推行学前教育“大园区”管理改革。我们联合四部门印发了《通化市关于推行学前教育“大园区”管理改革的指导意见》和《通化市教育局关于推行学前教育“大园区”管理改革的实施方案》，目前全市共划分园区22个，辐射带动普惠性幼儿园160余所。各引领园对成员园进行“点餐式”培训引领，推动大园区内幼儿园办园行为同规范，办园条件同改善，师资队伍同强化，保教质量同提高。二是加强校际间“大学区”建设。十三中与二十中、二中与二十一中、实验中学与八中实施一体化办学，“一体化”办学的学校配备一名党组织书记全面领导学校的工作，强化党对教育的领导。实行“六个统一”的管理模式，即教学管理模式统一、集体备课管理统一、教育教学活动统一、教育教学评价统一、教师专业成长统一、招生统一。上半年，我局组织参与“一体化”办学的学校领导到长春解放大路小学、明德小学学习长春集团化办学经验，并将学习的经验逐步应用到“一体化”办学的管理模式中。“一体化”办学的学校定期召开联席会议和工作座谈会，共谋合作办学思路，打造合作办学亮点。三是探索幼小初高全学段贯通培养。成立由两所省级示范性高中通化一中、通钢一中牵头的“成长+”幼小初高一体化贯通培养通化教育联盟和通钢幼小初高一体化办学联合体，覆盖幼、小、初、高四个学段，14所校（园）。“成长+”教育联盟先后开展3期语文、政治学科共同教研活动，通钢联合体依托各成员校校内公开课、竞赛课、骨干教师展示课等活动进行观摩交流，推进教育教学研究协同创新。今年8月份，市一中与五中也正式实施一体化贯通培养，共同探索初高中六年人才培养新路径。四是实施薄弱高中托管帮扶。制发《关于做好2023年薄弱高中托管帮扶工作的通知》，务实开展托管帮扶工作，及时总结推广各校好的经验做法。上半年，东北师大附中到辉南六中开展帮扶工作；通化市第十一中学校教师先后参加通化市一中组织的“省级教研共同体”新课程新教材新高考研讨活动、“青春领路人”班主任经验交流会、鸿雁行动等活动；通钢一中与十四中学加强高三备考交流，共享高考备考管理与试题资源，共同参加外请专家的学科高考研讨活动，有效推进联合教研工作开展，提升学科教师的业务能力与教学理念。今年，全市高考再创佳绩，共6名学子考入清北名校、1416人考入重点大学，为全市人民呈上了一份满意的答卷。五是推进职业教育创新发展。组织召开全市职业教育提升大调研座谈会，就职业教育与本地产业匹配和服务情况、职业教育与行业企业协调发展等方面进行交流研讨，为职业教育的发展指明了路径和方向。到辽源市职教园区参观学习先进的教育理念，拓宽发展思路。为落实职业教育与普通教育多元立交的培养机制，我市启动中等职业学校与普通高中课程互选、学分互认、资源共享试点工作，建立普通高中与中职学校相互融通通道，搭建学生成才“立交桥”，部分中等职业学校部分专业开设职普融通班。通化市职业教育中心与通化市第十一中学、通化市第十四中学开展合作办学，开展职普融通联合培养的专业有会计事务和计算机应用，招生范围是参加本年度初中毕业生学业水平考试的通化市区应往届吉林省户籍、学籍初中毕业生。除此之外，不断深化校企合作，提高产教研融合度，抓牢学校与企业“双主体”，加强互动交流，不断提升办学水平。培育优秀的电子商务专业人才，为地方经济发展服务，助力乡村产业振兴。 

  【主持人】： 

  刘局长，刚刚您提到了我市职业教育的发展，现在很多人对于职业教育的认知还是很模糊的，您能跟我们谈谈职业教育未来发展前景么？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】 

  当前我国进入产业结构调整、经济发展转型升级的关键时期，“中国制造”向“中国智造”转型，急需大量实用型技能人才，而我国目前技能人才仅占就业人口的26%，缺口2000多万。习近平总书记指出：在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。2022年5月1日实施的新修订的《中华人民共和国职业教育法》规定：职业教育是和普通教育具有同等重要地位的教育类型，职业学校毕业生同样享有平等就业、公平竞争的权利。选择中等职业教育，学子们将拥有更多打开大学之门的金钥匙。除了众所周知的高考之外，还可以通过中高职贯通培养、对口升学考试、高职单招考试、职业高考等多种途径，按照中职-高职-本科-研究生通道持续学习，圆大学梦想。职业教育的升学通道不仅通畅，而且考试注重专业技能，录取率高。从职校生读到博士，已有大批升学榜样验证了“职教学制纵向贯通”的可行性。另外在中等职业学校就读，符合条件的学生能够享受学费减免、困难资助、雨露计划等职业教育“助学大礼包”，解决家庭的经济负担和学习费用的后顾之忧。 

  【主持人】： 

  可以谈谈我市职业教育目前的发展情况么？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  近年来，我市深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，抢抓国家大力发展现代职业教育有利时机，加大力度培养技能人才，不断提升职业技能培训质量和水平。目前，我市共有高职学校1所，中等职业学校10所，有3所中等职业学校被评为国家级重点校，3所中等职业学校被评为吉林省特色高水平中职学校，其中集安市职业教育中心被评为吉林省服务县域振兴示范性职教中心。全市县级职教中心全部通过省重点校验收并进入全省百强校行列，是全省首个县级职教中心全部进入省级重点校行列的地区。中等职业院校专业覆盖农林牧渔、土木建筑、装备制造、轻工纺织、食品药品与粮食、交通运输、电子与信息、医药卫生、财经商贸、旅游、教育与体育等十一个大类64个专业，拥有14个省级示范专业，11个市级精品专业。职业院校的学生在校期间会有很多学习锻炼的机会，不仅可以学习公共基础课程和专业课，还能参加实习实训，此外还可以参加市级、省级乃至全国职业院校技能大赛、创新创业大赛等。今年我市从中职院校选派出17支队伍，36名选手代表通化市参加了吉林省职业院校技能大赛的财经商贸、旅游交通运输、农林牧渔、电子信息、装备制造、文化艺术等14个赛项。在11个省级赛项中，我市共有5名选手荣获一等奖，5名选手荣获二等奖，15名选手荣获三等奖。柳河县职业教育中心承办了吉林省2023年中等职业院校技能大赛（中职组）物联网技术应用与维护赛项，是通化地区首次承办省级竞赛的县域中职学校，还将代表吉林省参加全国职业院校技能大赛物联网技术应用与维护项目。随着职业教育的大发展，职校生越来越受到社会各界的认可，在升学、就业、职业发展等方面含金量越来越高。2022年，我市中等职业学校毕业生1910人，其中升学994人，就业284人，转段到高职继续就读622人，就业率达到93.7%。全市高职分类考试大专以上院校录取率达到94.56%。今年我市扩大职业教育招生规模，中高职院校计划招生3690人，其中五年一贯制培养计划招生213人，中高职 “3+2”“3+3”分段培养计划招生1555人，中等职业学校计划招生1592人（含职普融通试点），技工学校计划招生330人。 

  【主持人】： 

  什么情况可以报考五年一贯制、中高职分段培养呢？ 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】： 

  五年一贯制应、往届本省户籍、学籍的初中毕业生经2023年初中学业水平考试录取进入高职学院学习5年，前3年注册中职学籍，后2年纳入高等教育管理范畴。中高职分段培养，也就是常说的“3+2”“3+3”，应、往届本省户籍、学籍的初中毕业生经2023年初中学业水平考试录取进入中职学校学习3年，注册中职学籍，侧重文化基础知识、专业基础理论学习和基本专业技能培养。修满3年，转段考试合格后升入高职学校学习，学籍转入贯通培养的高职院校，侧重专业技术技能提升、综合职业能力培养和职业精神培育。5年（或 6年）学习期间，由高职院校牵头，统筹制定一体化的人才培养方案和课程标准,共同组织实施，系统培养技术技能人才。 

  【主持人】： 

  通过刘局长的介绍，大家对我市教育工作有了进一步的了解。由于时间关系，我们今天的专访就到这里，感谢刘局长在百忙之中接受我们的采访，祝愿我市教育工作再上新台阶，不断书写好人民满意的教育答卷。 

  【市教育局党组书记、局长刘忠波】 

  谢谢主持人！再次感谢社会各界和广大群众对我市教育工作的关心和支持。祝大家身体健康、工作顺利、万事如意！