调研组实地走访红旗小学各类活动教室，现场观摩学生活动课堂。红旗小学作为省级科普教育基地，创新采用分班教学、分类实践模式，为学生开设皮影戏、科学小制作、面食技艺、木工手工等多元化实践课程。课堂上，学生按兴趣与年级分班，在对应教室有序上课；授课教师围绕各课程知识点与操作要点，分模块、分步骤进行细致讲解、示范指导，课堂氛围活跃且秩序井然。 

　　调研组与校领导、授课教师以及参加活动课堂的学生进行交流，详细了解课程设置、师资配备及活动组织等情况，对红旗小学将传统文化、劳动实践与科学教育有机结合的做法给予充分肯定。调研组指出，校园科普教育基地是提升青少年科学素养、培育创新思维的重要阵地，希望学校持续优化课程设置、丰富实践内容，将通化地区民族特色传统文化融入其中。 

　　此次调研，全面掌握了红旗小学科普教育基地建设现状，为后续优化科普服务供给、深化校地科普协作奠定了坚实基础。